DIRIGERE LA SCUOLA N.3/2022

Scuola frastornata, sempre più confusa e distante

Editoriale a cura di... Vittorio Venuti

Michela Lella - Le perplessità della scuola in presenza

Anna Armone - Il danno all’immagine della Pubblica Amministrazione

Luciana Petrucci Ciascini - L’anno di formazione e di prova del personale docente

Stefano Stefanel - I pericoli dell'affidamento diretto nei contratti ad evidenza pubblica

Vittorio Trifoglio - La selezione del personale nei progetti PON FSER

Damiano Verda - Realtà e percezione. Distinguere e interpretare i fatti: il ruolo dell’educazione

Filippo Sturaro -Il profilo del docente per le attività di sostegno alla luce dei Quadri di Riferimento per la valutazione delle prove concorsuali

Maria Chiara Grigiante - ETF: Équipe Formative Territoriali. Una task force di innovazione

Rubriche

CPIA a cura di Ada Maurizio

Il piano strategico nazionale per lo sviluppo delle competenze della popolazione adulta

LA SCUOLA IN EUROPA a cura di Mario Di Mauro

Sistemi scolastici e sistemi startup tra il manifesto, il sotteso e l’impensabile

I CASI DELLA SCUOLA a cura di Stefano Callà

Istanza di accesso civico generalizzato per documenti di gara d’appalto

PSICOLOGIA DELLA GESTIONE a cura di Vittorio Venuti

I problemi si risolvono solo se si è in grado di “vederli”

SPORTELLO SICUREZZA E ASSICURATIVO a cura di Valentino Donà

Copertura assicurativa a seguito incidente scuolabus